Ob eko dnevu, v oktobru, smo se z učenci vključili v dejavnosti v okviru programa LEAF, kjer smo raziskovali gozd in drevesa v okolici naše šole. Najprej smo se v razredu pogovarjali o pomenu dreves in gozda ter preverili predznanje učencev z anketo o poznavanju gozda.

Zatem smo se odpravili na učni sprehod v bližnji gozd. Učenci so z veliko radovednosti opazovali jesenske liste in drevesa, tipali lubje, zaznavali vonjave ter spoznavali gozd z vsemi čutili. Drevesne vrste so prepoznavali tudi s pomočjo aplikacije na mobilnem telefonu, kar je učencem delo še dodatno približalo in ga naredilo bolj zanimivo.

Zbrane liste so učenci razvrščali po obliki, barvi, velikosti in drevesni vrsti. Dogovorili smo se, da bo vsak učenec izdelal svoj herbarij drevesnih listov, ki rastejo v okolici naše šole. Liste so samostojno nabirali in jih že v gozdu polagali med časopisni papir. Po vrnitvi v šolo so liste obtežili in v naslednjih tednih vestno skrbeli za menjavo papirja in pravilno sušenje.

V novembru so učenci izdelali vsak svoj herbarij. Ponovno so raziskovali imena drevesnih vrst, zapisali kraj in čas nabiranja listov ter ime nabiralca. Posebno pozornost so namenili tudi izdelavi barvite naslovnice. Na koncu smo vse liste speli v lične herbarije.

Učenci so večinoma delali samostojno, pri tem pa so si med seboj pomagali in sodelovali. Skozi dejavnosti so poglobili znanje o drevesih in gozdu, razvijali opazovanje, odgovornost ter spoštljiv odnos do narave. Projekt je učencem omogočil učenje z izkušnjo in povezovanje znanja z resničnim okoljem.